Buổi tối lũ con gái như
những con gà mái tơ nhốt
chung một chuồng tự
dưng khó khé tra hỏi
nhau về mối tình đầu. Ừm.
Yêu từ bao giờ, cầm tay
lần đầu ở đâu ? Hôn người
đầu tiên là ai, có thích
không, bao lâu thì tan
vỡ? ƯÂm, đại loại là
những chuyện vô cùng
"dở hơi không biết bơi".
Hương cười phe phé kể
yêu chú hàng xóm từ năm
lớp mười. Chú hay sang
nhà xin mẹ mắm tôm để
ăn cà. Nhà có bà con ở
vùng biển nên hay biếu cả
can mắm tôm đặc sản. Mẹ
Hương thểu thảo hôm
nào cũng cho, chú hôm
nào cũng sang xin,
Hương nhìn thấy chú
thành quen, bữa cơm nào
không thấy cái bát chìa
vào là nuốt cơm không
trôi. Hẹn hò đi chơi mấy
buổi. Mà đi thì trốn xuôi,
trốn ngược mới được. Quy
ra cũng tại chú gấp hai
rưỡi tuổi Hương. Hương
xoe xoé "Nhưng đừng
tưởng già, trông chú còn
"phong độ" lắm". Chú dẫn
Hương đi chơi viện bảo
tàng, đến nơi chú làm
việc và nhân buổi trưa
không ai để ý, định hôn
Hương. Nhưng luống
cuống thế nào Hương ngã
ngồi ra đất, đập mông
đau quá nên không thể
hôn nổi. Hương bảo sau
này đi với ai mà cả hai
đều có tình ý thì Hương
phải chọn một chỗ cố thủ
thật chắc chắn, đề phòng
rủi ro. Cả bọn nhao nhao
"Thế sau có tiếp tục xi-
nê-ma gì nữa không?".
Hương lắc đầu. Chú vẫn
sang xin mắm tôm đều và
mấy năm sau cưới một cô
goá chồng.
Đến lượt Huế. Nó thẹn
thò một lúc mới dám thú
nhận là hôn lần đầu ở
trong phòng hoá trang
sau cánh gà hội trường.
Nó với thằng bạn cùng lớp
diễn cặp với nhau trong
vai đôi bạn cùng tiến.
Trong quá trình tập vở
chung, hai đứa đã mắt la
mày lém rồi nhưng thằng
kia nhát gái đến nỗi phải
diễn cảnh hai đứa tay
trong tay rất vui vẻ, hồn
nhiên mà hai đứa cắc cớ
nắm kiểu gì cũng thẹn
thò như đôi đang yêu
nhau nên cô giáo bắt cầm
tay luôn cho dạn. Đương
nhiên cầm lâu thì thích
nhưng cái hồi hộp ban
đầu cũng mất đi, thực
tình cả hai chỉ muốn hôn
xem mùi vị nó như thế
nào. Diễn xong đám bạn
cùng trường hoan hô quá
trời hai đứa chạy vào
trong tập hợp để ăn cháo
gà bồi dưỡng. Đang theo
đà chạy vào thì thằng kia
giật Huế lại dúi vào sau
cánh gà và nụ hôn đầu đời
thấm mùi son phấn hoá
trang đến nghẹt thở.

Tiep>>